Mister L: (presque 3 ans) Maman tu ne pleures pas si je gagne, d’accord?
La carabane : roulotte (cabane /caravane j’imagine)
scabetti : spagetti
Mister C (6ans) : la chantille : la chantilly
Mister L: (3ans) : “demain c’est petit déjeuner au lit, c’est mercredi libéré, c’est maman d’amour, euh, maman ours et ses deux grands rikikis ! ”
Mister L: (3ans) : où trouve t’on des bus rouges à deux etages? : reponse de mister L “aux jeux olympiques de Londres 2012 2013” (et oui référence au jeu : Mario aux jeux olympiques de londres 2012 sur la WII … drôle de façons d’apprendre sa géographie !)
Mister L (3ans) : Maman, je te fais confiance, on ne va pas manger de bonbons chez Manou… (traduction fais moi confiance maman ….)
Mister C (2 ans) : les travauneurs … (les ouvriers des chantiers bref les travauneurs des travaux )
Mister L (3ans) : les cacsules de café de papa : les capsules
Mister C (7 ans) : je me démange de jouer au ping pong : irresistible envie de faire du ping pong !
Mister C (7ans) : après être resté un peu trop dans le bain, “je suis tout frisson” = tout frippé
Mister L (3ans) : C’est le dernier morceau de pain, Maman tu ne pleures pas si je le mange.
La série continue et nous on est fan… j’écris tout ça pour être sure de ne rien oublier !
Ce soir au coucher, Monsieur C. (7ans) me fait des bisous esquimaux comme tous les soirs en ce moment (nez contre nez)…
Mais ce soir ce bisou esquimau a été encore plus rigolo qu’à l’ordinaire puisqu’il a été accompagné d’une petite question :
“Mais maman comment ils font les esquimaux alors pour faire les bébés?”
Là j’arrête le bisou esquimau avec un petit rire… un peu surprise… (je pensais le sujet déjà connu)
Mister C. reprend : “dis moi, ils font comme nous alors?”
Moi : “Pourquoi on fait comment nous ?”
Mister C. : “ben on fait des bisous, voilà”
Bref je me suis sortie d’affaire avec un petit “il est tard” on en parlera demain, mais connaissant le loustic je ne suis pas sortie d’affaire pour longtemps, la question devrait revenir très bientôt !
Autant dire qu’il va falloir que je me prépare un minimum !
On va éviter les choux et les roses, les cigognes & co mais à part “va voir papa il t’expliquera” :-)… on va essayer de faire simple et pas trop nunuche !
J’avais loué un livre “L’amour et les bébés” qui était pas mal (mix rigolo mais instructif pour les 5-7 ans), il y a peut être deux ans, mais visiblement il n’a pas laissé de traces dans l’esprit de Mister C. qui pourtant a réclamé sa lecture de nombreuses fois… Bref autant dire que j’espère qu’il sera dispo au CE lundi !!!
Si il n’y est pas… voilà ce que j’ai trouvé : un article sur le site Suite101 de Marie-Laetitia Gaultier, bien fait, avec les réponses à donner en fonction de l’age de l’enfant (je vous conseille de le lire en entier : j’en ai pris un extrait pour me servir de notes à garder sous la main):
“7 ans : comment le papa met la graine dans le ventre de la maman ?
Un enfant à cet âge-là ne croit plus au Père Noël. Il a compris que la magie n’existe pas en ce monde. Il a besoin de réponses concrètes. Vous allez devoir entrer dans les détails.
En règle générale, ce qui vous gêne, doit être expliqué avec des mots simples :
“Lorsqu’un homme et une femme veulent faire un bébé, ils font un câlin, tu le sais ? Ce câlin, il se fait tout nu (l’enfant va rire et sera gêné). Le papa met dans le ventre de la maman une graine de vie, elle s’appelle un spermatozoïde.
– Comment il met la graine dans le ventre de la maman ?
– Tu sais que les filles et les garçons sont faits différemment ? Les garçons ont un zizi, on appelle ça un pénis, et les filles ont une zézette, on appelle ça un vagin ; lorsque le papa et la maman s’aiment très fort, le zizi du papa devient dur, il entre alors dans la zézette de la maman, et c’est là qu’il dépose une graine.
“La graine de vie du papa s’appelle le spermatozoïde, elle va faire un voyage pour aller rencontrer la graine de vie de la maman. La graine de vie de la maman s’appelle l’ovule. Lorsque les spermatozoïdes du papa sont dans le ventre de la maman, ils vont rencontrer la graine de vie de la maman, l’ovule. Ils vont se mélanger, faire comme une danse, parmi tous les spermatozoïdes du papa, il y en a un seul qui va réussir à entrer dans la graine de vie de la maman, l’ovule”.
“Quand ce sera fait, ils vont se mélanger. Chaque graine va apporter la moitié de l’information indispensable pour faire un bébé. Une fois que le mélange est terminé, on ne peut plus parler de graines de vie. On parle déjà d’un bébé. Son nom, c’est l’embryon. Il va essayer de se faire un nid tout chaud dans le ventre de la maman”.
– C’est pour ça que le ventre de la maman grossit ?
– Oui ! Ça va prendre beaucoup de temps. Les deux petites graines, celle du papa et celle de la maman, qui se sont mélangées, ont commencé à créer un nouvel être humain. Elles vont se diviser, se multiplier, le tout tout tout petit bébé va venir s’accrocher dans le ventre de la maman, dans l’utérus. Il sera bien au chaud et protégé, et là il va pouvoir grandir.
Livres :
– Et moi d’où je viens ? Les choses de la vie illustrées sans bêtises
– L’amour et les bébés. mes p’tites questions aux editions Milan
– L’Odyssée de la vie racontée aux enfants, Nils Tavernier.
Mister C (6ans 3/4): “tu fais quoi toi à l’école, tu fais des fiches?”
Mister L (2ans 3/4): “je fais des fiche le camp !”
Mister L (2ans et demi) a inventé la règle du ” trois bisous, trois caresses, trois calins ” et on a bien sûr pas le droit de partir avant (enfin on ne veut pas non plus;-D)… maintenant qu’il approche les 3 ans cela devient du 1000 bisous, 1000 caresses, 1000 calins mais on ne craque pas quand même… sinon on y passerait la nuit 😉
Grande discussion entre nous, les adultes: Maman dit à Papa : “tu ne manges pas assez de fruits…” Papa: “oui mais toi, tu ne mangerais que des fruits…”
Intervention de Mister L (2ans 3/4): “Il faut aussi manger des glaces, des sucettes et des bonbons!”
Mister L (2ans 3/4) : (en me montrant le O écrit sur son oreillet) me dit : “Rond comme Oreille!” (O comme oreille)
On lit un livre “abécédaire des superhéros” … je lui demande M Mmmmmeuh comme ? il repond “comme vache” (sachant que j’attendais plutôt M comme Maman, fou rire assuré !)
Mister L depuis qu’il a environ 2 ans fait des bisous aux personnages des livres qui pleurent ou sont tristes (exemple : qui a volé ma boite à bisous, quasiment à chaque page il y a un nouveau personnage à bisouiller).
Il lui arrive aussi de prendre le poupon de chez nounou ( celui qui est le plus laid que je connaisse, qui n’a pas de cheveux, un teint grisâtre et une tête qui pleure et une bonne vielle odeur de plastique pas terrible) et de le consoler tout le temps…il le prend avec lui partout et des fois me demande aussi de le consoler car il pleure soit disant … trop mignon…il est vraiment gentil mon petitou.
Mister C (environ 3 ans et plus) : a toujours et pleure toujours lorsqu’il voit Dumbo au passage où sa maman est mise en prison… c’est trop triste de le voir faire du coup on ne le regarde presque jamais
Mister C (6ans enfin 7ans demain): essaie de faire la sieste dans sa chambre, il sort faire un tour au toilette et vient me dire qu’il vient enfin d’endormir son frère qui n’arrivait pas à dormir… Ce n’est pas la première fois, mais je trouve cela toujours aussi attendrissant de voir que les frangins se serrent les coudes!
Mister L (2ans 3/4): “je tire comme un poney” (tire pas comme un âne)
Mister L (2ans 3/4): “Cour la Roule” (Cool Raoul)
Mister L (3ans dans 3 semaines) : en mangeant un morceau de pomme de terre crue, me dit “Mais Maman, J’ai le droit de faire ma vie quand même”
Et oui on ne s’ennuie toujours pas avec nos deux petits… à suivre !
Mommy & Co
La chenille de bulles : C’est tout bête et les enfants en raffole!
Un gobelet avec un trou au fond, un morceau de tissu un élastique et un peu de liquide à bulles!
On attache le tissu grâce à l’élastique au gobelet, on trempe le tissu dans du produit à bulle et on souffle par le petit trou dans le gobelet (on peut mettre une paille pour que ce soit plus facile de souffler pour les plus petits) !
Par contre attention aux petits, ils ont tendance à souffler mais à inspirer aussi et donc être en contact voire manger du produit à bulle !
Mister C. a déclaré aujourd’hui le jour de la crèpe !
Effectivement, on a commencé par un petit dej’ aux pancakes.
Puis apres une petite matinée au Musée Saint Raymond à chercher des animaux gravés dans le marbre, nous nous sommes réfugiés dans une creperie que je recommande : Pastel Sarrasin ! (galette sarrasin foie gras/oignons rouges/roquette ou camembert serrano….miam)
Enfin tout ça pour dire que pour nous c’est officiel… le 18 novembre est maintenant le jour le moins “fit” de l’année : le jour de la Crèpe !
A l’année prochaine même date, nouvelles crèpes !
PS: pas bêtes ces enfants pourquoi on ne se ferait pas un petit calendrier à nous après tout… premier jour du nouveau calendrier de Papa Maman Doudou Et Moi.
C’est l’heure du nettoyage d’automne… On nettoie les mangeoires et les cabanes à oiseaux… et on refait le plein de graines ! Nos petits rouge-gorges nous remercient, puisqu’ils viennent prendre leur p’tit dej’ avec nous (enfin sous notre fenêtre) tous les matins.
Petits préparatifs pour les coccinelles (on prépare aussi le printemps prochain), une maison à coccinelles réalisée par Mister L (bientôt 3 ans).
Le matériel est simple :
une tige filetée
quelques carrés de bois de 15cm de coté, percés d’un trou en leur centre
deux boulons (de 5 mm de hauteur) qui vont sur la tige filetée (qui se visent sur la tige pour les extrémités)
autant de boulons (de 5mm de hauteur) que de planchettes moins 1 ( ceux-ci servent de séparateurs et peuvent etre trop grand comme ça pas besoin de les viser juste de les enfiler sur la tige filetée)
On vise un boulon sur la tige filetée, puis on enfile une planchette, un boulon trop grand, une planchette , un boulon trop grand…. une planchette et on fini par un boulon visé pour bien serrer le tout ensemble.
On enfonce la tige bien dans la terre et on attend les coccinelles !
Parce que nous les minis supers héros, on ne court pas, on vole!
Nous avons fabriquer des petites ailes avoir des chaussures à la hauteur de nos exploits sportifs !
Maman au design et nous à la déco armés de nos stylos de colle pailletée!
C’est facile: commencer par utiliser une feuille de papier que l’on positionne sur le coté de la chaussure, dans lequel on perce des trous au niveau des trous des lacets et on dessine le haut de la chaussure.
On dessine ensuite une aile… on découpe, on essaie… ajustement de la forme de l’aile à la chaussure.
Et puis c’est parti, on reporte ce gabarit papier sur le morceau de feutre, puis on retourne le gabarit et on le reporte aussi pour faire la deuxième aile symétrique… Et Voilà!
Ils ont leur petit langage bien à eux ces zouzous… ces petits mots qui me font bien rire, j’ai toujours peur de les oublier alors les voilà enfin sauvés…
Mister L (2ans et demi) :
J’ai fait un prout dans ma bouche = rototo (j’avoue on a beaucoup rit !)
eclamousse : pour éclabousse
papachio : carpaccio
mamour: petit nom donné à maman (d’amour j’imagine)… ils savent vous rendre dingues ces enfants hihihi!
panpalon : pantalon
maintenant quand monsieur L pète : il crie “pétoman”… je ne sais pas si c’est un super héros après Batman et Superman?
Moi, mes fesses elles sont cannées : après un tour de vélo ! (ça marche aussi avec “mes jambes elles sont cannées”)
le caks : le casque
lors de la première rencontre avec la maîtresse qui commente ces photos d’identité avec houppette façon tintin , il répond:”moi, j’ai les cheveux un peu super beaucoup long”!
le premier qui décapote = celui qui va le plus vite (qui décampe?)
La table de bass : la table basse
Mister C (~3 ans) : devant un match de rugby encourageait les joueurs du Stade “Toulousezains, Toulousezains”
Mister C (4 ans) :
à toute vite fait : vite fait/à toute vitesse
forticor : super fort
battuer : battre
delibrer : délivrer
Mister C (5 ans) :
la veille de la fete des meres :” Maman je t’aime tellement fort que j’ai envie de te serrer comme une crèpe”… plus besoin de fête, après ça, y’a rien à rajouter pour faire le bonheur de Maman!
trop fast : argot de l’ecole trop facile (fastoche)
astérix aux jeux olympix : astérix aux jeux olympiques
Mister L (2ans 3/4)
Golonfière : montgolfiere
Grain de bouton : grain de beauté
une schtroumpfette : une trompette
une pipelette : une pipette
un ascident : accident
cosquinelle = coccinelle
mon porte-sous : mon porte-monnaie
hicopamque /hicocampe : hippocampe
un papopelle : un tractopelle
qu’est ce que vous faisez…
et beaucoup beaucoup de “en fait”!
Mister C (6ans et demi) :
carembert : camembert (mix avec carambar bien sur !)
boules de pétancle : boules de pétanque
” maman sans rigoler le père noël c’est vous qui portez les cadeaux sans rigoler ?”
mes tongles = tongs
Mister C (6ans 3/4)
fais gaffez vous = faites gaffe !
je poudrais = pourrais
Voilà ce que j’avais noté sur quelques bouts de papier de… ci de… là ou que j’avais gardé au chaud dans ma petite (toute petite) mémoire … bien sûr il y en a d’autres !
à suivre 😉
Zib
Chez nous , CE1 oblige, la dictée est devenu le rituel quasi quotidien…
Alors comme la maitresse a eu l’excellente idée de nous conseiller de changer de support : PC, tablette tactile, tableau noir, veleda… bref vous avez compris le principe…
Nous avons poussé l’idée un tout petit rien plus loin : la dictée dans la baignoire !
Et oui, même le petitou réclame la dictée dans le bain ! LA preuve :
